<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-872369839493095922</id><updated>2011-04-21T17:39:56.270-07:00</updated><title type='text'>T</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://t-tornado.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/872369839493095922/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://t-tornado.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>T</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02418880079767632698</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://bp2.blogger.com/_g7LKU35P8Kw/R3IUCKgmLnI/AAAAAAAAAIk/9jZXE5IeFsY/S220/eye.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>2</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-872369839493095922.post-4851697913573450780</id><published>2007-08-29T23:05:00.000-07:00</published><updated>2007-08-29T23:05:55.258-07:00</updated><title type='text'>ข้อสอบเพื่อวัดกระบวนการการเรียนรู้และความเข้าใจ   สุธี จันทนา id 1470802982</title><content type='html'>&lt;strong&gt;จงเลือกตอบคำถามเพียง ๕ ข้อจากกลุ่มคำถามต่อไปนี้คะแนนเต็มในหมวดคำถามนี้คือ ๕๐ คะแนน&lt;br /&gt;คำถามข้อที่ ๑ คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน หากนักศึกษาจำเป็นที่จะต้องอธิบายให้กับบุคคลทั่วไปเข้าใจถึงความสัมพันธ์ระหว่างคอนเซ็ปท์และไอเดีย นักศึกษาจะมีวิธีการอย่างไรในการอธิบายอย่างกระชับและแยบยล เพื่อให้สามารถทำความเข้าใจได้อย่างง่ายๆ และถูกต้อง&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-Concept คือแกนกลางหลัก คือจุดประสงค์หรือจุดมุ่งหมายในสิ่งนั้นๆ Idea คือการที่จะทำให้Conceptนั้นๆเห็นเป็นภาพและจับต้องได้ Idea สามารถTake shap และ form ของ Concept&lt;br /&gt;Idea ที่เกิดตาม Concept เราเรียกว่า นวัตกรรม&lt;br /&gt;ตัวอย่างเช่น concept ของการถนอมอาหารคือการเก็บรักษาอาหารให้สามารถรับประทานได้นานที่สุด&lt;br /&gt;Idea คือ การดอง การแช่อิ่ม การแช่เย็น การตากแห้ง เป็นต้น&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๒คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนนจงอธิบายและให้คำจำกัดความของการเปลี่ยนแปลงสถานะของคอนเซ็ปท์ ยกตัวอย่างที่สามารถเสนอการนำไปใช้ประโยชน์ที่เป็นรูปธรรม โดยใช้หลักการที่ได้เรียนรู้จากการบรรยายในวิชานี้ตอบคำถามอย่างเป็นเหตุและผล&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-การเปลี่ยนแปลงสถานะของคอนเซปท์ หรือ subvert คือการเอาไอเดียไปเปลี่ยนคอนเซปท์ เช่น จากโทรทัศน์ คอนเซปท์คือใช้เป็นเครื่องรับการถ่ายทอดภาพและเสียง นำไอเดียนี้ มาทำให้เป็นตู้ปลา เกิดการเปลี่ยนสถานะจากคอนเซปท์ เป็นคอนเซปท์ใหม่จากไอเดียเดิม&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๓คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนนศิลปะและการออกแบบมีข้อแตกต่างกันอย่างไร จากเหตุผลส่วนตัวของนักศึกษา งานฝีมือนับว่าเป็นงานออกแบบได้หรือไม่&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-งานฝีมือ (craft) ถือว่าเป็นงานอดิเรก มีการถ่ายทอดรุ่นต่อๆกันมาจากอดีต ใช้ความปราณีตในการสร้างผลงาน&lt;br /&gt;งานออกแบบ เป็นการสร้างผลงานโดยใช้เห็นและผลมาประกอบ&lt;br /&gt;หากงานฝีมือชิ้นนั้นๆ มีเหตุและผลมาประกอบถือว่าเป็นงานออกแบบ&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๔คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนนไอคอน (Icon) คืออะไร เกิดขึ้นได้อย่างไร กรุณาอธิบายให้ง่ายและกระชับสำหรับผู้ที่ไม่มีความเข้าใจในเรื่องนี้มาก่อน&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-ไอคอน เกิดจากการต้องการทำให้สิ่งๆนั้นเป็นที่เข้าใจตรงกันของคนทั่วไป หรือคนส่วนใหญ่&lt;br /&gt;เช่น สมบัติ เมทานี เป็นไอคอนของพระเอกหนังไทย&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๗คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนนในกรณีที่คอนเซ็ปท์ในงานออกแบบบางชิ้นเป็นแกนแข็งแรงและนิ่งอยู่แล้ว จะส่งผลอย่างไรกับไอเดีย ยกตัวอย่างประกอบเพื่อแสดงความเข้าใจ ต้องการตัวอย่างเชิงเปรียบเทียบระหว่างงานออกแบบที่แกนนิ่ง และงานออกแบบที่แกนคอนเซ็ปท์ยังคงสามารถปรับกับไอเดียได้อยู่ตลอดเวลา&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-งานออกแบบที่มีแกนนิ่งอยู่แล้ว จะทำให้ไอเดียนิ่งด้วย เช่น คลิปหนีบกระดาษ ลวดเย็บกระดาษ ดินสอไม้ เป็นต้น อาจมีการพัฒนาไอเดียไปได้น้อยมาก หรือไม่มีเลย ตัวไอเดียนั้นพอเพียงกับคอนเซปท์แล้ว ส่วนงานออกแบบคอนเซปท์ สามารถเปลี่ยนไอเดียได้ เช่น พวกรถยนต์ โทรศัพท์ หรือสิ่งที่เป็นเทคโนโลยีต่างๆ ยังต้องการพัฒนาไอเดียต่อไป ตามความต้องการของคอนเซปท์&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;กลุ่มคำถามเชิงวิเคราะห์ และสังเคราะห์จงเลือกตอบคำถามเพียง ๓ ข้อจากกลุ่มคำถามต่อไปนี้คะแนนเต็มในหมวดคำถามนี้คือ ๕๐ คะแนน&lt;br /&gt;คำถามข้อที่ ๓คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนนการเปลี่ยนแปลงของโทรศัพท์จากระบบแอนนาลอคมาสู่ระบบดิจิตอล มีข้อสังเกตุที่น่าสนใจอย่างไร? ตอบโดยใช้ฐานความรู้เรื่องคอนเซ็ปท์ และไอเดีย ที่ได้เรียนจากห้องเรียนมาวิเคราะห์ และสังเคราะห์ เทคโนโลยีการสื่อสารในปัจจุบันที่ถูกพัฒนาไปอย่างรวดเร็วมีผลต่อการออกแบบเพื่อการสื่อสาร (Communication Design) อย่างไร ?&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-การเปลี่ยนแปลง ของโทรศัพท์ จากเดิมแอนาลอคสู่ดิจิตอล นั้น ทำให้เกิดการพัฒนาต่อๆมา เมื่อมาสู่ดิจิตอล ทำให้เกิดไอเดียใหม่ๆขึ้นมามากมาย ความเป็นเทคโนโลยีมารองรองรับและผสมผสานไอเดียต่างๆเข้าสู่โทรศัพท์ เช่นการถ่ายภาพ อินเตอร์เน็ต และอื่น เมื่อมีไอเดียต่างๆมากมายตามเทคโนโลยี การออกแบบจำเป็นต้องรองรับการใช้งานต่างๆของไอเด๊ยใหม่ ซึ่งมีผลต่อการออกแบบมาก&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๔คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนนจงเปรียบเทียบระหว่างการพูดและการเขียน (Speech VS Writing) อธิบายด้วยความเข้าใจจากองค์ประกอบต่างๆที่ได้จากการเรียนในวิชานี้&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-การพูดนั้นมาก่อนการเขียน ในการพูดนั้นจะไม่มีการเรียบเรียง ออกจากสมองโดยตรง ส่วนการเขียนนั้นต้องมีการเรียบรียง มีการลำดับเหตุการณ์ มีหารจดบันทึก มีอุปกรณ์ในการเขียน การพูดนั้นพุดได้ครั้งเดียว หากต้องการฟังซ้ำจะต้องมีการบันทึกไว้&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;คำถามข้อที่ ๕คะแนนเต็ม ๒๐ คะแนนกรุณาแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสังเคราะห์ข้อมูลจากประสบการณ์ของคนทั่วไป เกี่ยวกับปุ่มกดเปิดเครื่องและปุ่มอื่นๆบนอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าสมัยใหม่ นักศึกษาจำเป็นต้องมีข้อมูลจริงในการสนับสนุน เช่นการตั้งชุดคำถามต่อผู้ใช้ทั่วไปเพื่อนำมาประกอบการวิเคราะห์และนำมาสู่การสังเคราะห์ กรุณาตอบให้สั้นกระชับได้ใจความ แนะนำว่าอาจตอบเป็นลักษณะของการเขียนเรียงความสั้นๆ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;-ปุ่มกดของเครื่องใช้ไฟฟ้านั้น จะมีขนาดใหญ่กว่าปุ่มอื่น และมีตำแหน่งแยกออกมาชัดเจน โดยสัญชาตญาณ ของคนในการเปิดปิด ในการใช้ จะต้องสนใจกับขนาด และตำแหน่ง ของปุ่มที่ต่างจากอื่นอยู่แล้ว&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/872369839493095922-4851697913573450780?l=t-tornado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://t-tornado.blogspot.com/feeds/4851697913573450780/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=872369839493095922&amp;postID=4851697913573450780' title='0 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/872369839493095922/posts/default/4851697913573450780'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/872369839493095922/posts/default/4851697913573450780'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://t-tornado.blogspot.com/2007/08/id-1470802982.html' title='ข้อสอบเพื่อวัดกระบวนการการเรียนรู้และความเข้าใจ   สุธี จันทนา id 1470802982'/><author><name>T</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02418880079767632698</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://bp2.blogger.com/_g7LKU35P8Kw/R3IUCKgmLnI/AAAAAAAAAIk/9jZXE5IeFsY/S220/eye.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-872369839493095922.post-8556358845172070376</id><published>2007-06-26T12:32:00.000-07:00</published><updated>2007-06-26T12:32:48.348-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>นาย สุธี จันทนา&lt;br /&gt;CD493 section:4373&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;concept&amp;amp;idea&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;ในความเข้าใจในตัวผมเอง &lt;strong&gt;เมื่อก่อน &lt;/strong&gt;ผมไม่ทราบว่ามันต่างกันอย่างไร&lt;br /&gt;บางทีผมคิดว่ามันเหมือนกันด้วยซ้ำ แต่พอมาเรียน มาศึกษาจริงๆ ก็เริ่มเข้าใจแล้ว&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ตอนนี้&lt;/strong&gt; ผมคิดคิดว่า &lt;strong&gt;concept&lt;/strong&gt; มันน่าจะเป็นแนวความคิดที่มันมี วัตถุประสงค์ หรือจุดมุ่งหมาย&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ส่วน idea&lt;/strong&gt; มันคือวิธีการทำให้&lt;strong&gt;concept&lt;/strong&gt; เป็นรูปเป็นร่างขึ้นมา หรือ เป็นไปตามจุดมุ่งหมาย ซึ่งอาจเป็นได้หลายวิธี&lt;br /&gt;ผมจะยกตัวอย่างขึ้นมา แต่ไม่รู้ว่ามันจะถูกหรือเปล่า เช่น&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ผมมีจุดมุ่งหมายว่า ผมจะไปอนุสาวรีย์ นี่คือconcept&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ผมหาทางที่จะไปอนุสาวรีย์ เช่นไปโดย รถเมล์,รถตู้,&lt;/strong&gt;taxi,เดิน นี่คือ&lt;strong&gt;idea&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;สิ่งที่ผมเข้าใจนี้ ไม่ทราบว่ามันถูกหรือผิดอย่างไร อาจารย์ ช่วยชี้แนะด้วยนะครับ&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/872369839493095922-8556358845172070376?l=t-tornado.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://t-tornado.blogspot.com/feeds/8556358845172070376/comments/default' title='ส่งความคิดเห็น'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=872369839493095922&amp;postID=8556358845172070376' title='0 ความคิดเห็น'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/872369839493095922/posts/default/8556358845172070376'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/872369839493095922/posts/default/8556358845172070376'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://t-tornado.blogspot.com/2007/06/cd493-section4373-concept-concept-idea.html' title=''/><author><name>T</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02418880079767632698</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='29' height='32' src='http://bp2.blogger.com/_g7LKU35P8Kw/R3IUCKgmLnI/AAAAAAAAAIk/9jZXE5IeFsY/S220/eye.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
